新冠疫情防控進入常態(tài)化以后，經(jīng)濟社會生活秩序和學校復(fù)學復(fù)課正在全面加強推進。大范圍的復(fù)學復(fù)課在一定程度上加大了疫情傳播風險和防控工作的難度，對于常態(tài)化的防控工作是一次大考，也是一次壓力的測試。

為了做好學校的復(fù)學復(fù)課，國家衛(wèi)健委和教育部聯(lián)合出臺了大專院校、中小學校和包括托幼機構(gòu)的疫情防控技術(shù)方案。出臺這些技術(shù)方案的目的，就是為了指導學校全面的復(fù)學復(fù)課。同時，兩個部門又召開了視頻會，進一步推動防控措施的落實。在學校復(fù)學復(fù)課的過程中，應(yīng)該做好以下幾方面的工作：

首先，建立協(xié)作機制，完善防控制度。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和教育部門尤其是學校加強溝通協(xié)調(diào)，要形成“點對點”的協(xié)作機制，指導學校制定疫情防控工作方案，學校應(yīng)急處置預(yù)案和一系列的防控工作制度，確保各項防控措施能夠落實到位。

二是學校要對老師和學生開展健康監(jiān)測，做好人員管控。尤其是對于班級做好晨午檢制度，每天上午下午做好學生的缺課登記，要對學生做一些癥狀檢查，比如測體溫，觀察孩子們有沒有可疑的癥狀，要加強對缺課孩子的管理，嚴禁一些有癥狀的孩子帶病上課。在學校復(fù)學復(fù)課的過程中，要控制聚集性活動和校內(nèi)人員的密度，孩子們之間要保持安全的防護距離。

三是加強學校的環(huán)境衛(wèi)生治理。尤其是要加強教室、食堂、宿舍、洗手間、洗漱間這些場所的環(huán)境衛(wèi)生，以清潔為主，預(yù)防性的消毒為輔，要加強教室、辦公室保持開窗通風，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，尤其加強孩子們手衛(wèi)生的管理，要保持手部的清潔，減少孩子們感染的機會。

四是做好學校的應(yīng)急處置，加強對學校的督導檢查。師生一旦出現(xiàn)可疑癥狀，一方面要向?qū)W校及時報告，另一方面要及時通報衛(wèi)生部門，及時進行居家醫(yī)生觀察或者就醫(yī)，進行進一步的醫(yī)學排查，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，學校應(yīng)該立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取防控措施。對于學校的防控措施是否落實到位，屬地的相關(guān)部門還要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，幫助學校完善相關(guān)的措施，能夠在復(fù)學復(fù)課的過程中最大程度的保證學校秩序的正常恢復(fù)，保證孩子們能夠安全的上學、上課。